（开头段落）

暮色四合时，老槐树在晚风里沙沙作响，枝桠间漏下的光斑在青石板上跳跃。我蹲在树下捡拾散落的槐米，忽然听见远处传来断断续续的琴声。循声望去，巷尾的茶馆二楼，有位白发老人正倚着雕花栏杆拨弄古琴，琴弦震颤间，恍若看见时光倒流回十五年前的那个蝉鸣聒噪的夏天。

（主体段落一）

那时我刚升入初中，总爱躲在槐树后看邻家阿婆纳凉。她膝头永远摊着本泛黄的《诗经》，竹椅吱呀声中，"蒹葭苍苍，白露为霜"的吟诵与槐花簌簌而落的声音交织。某个暴雨突至的傍晚，我撞见她冒雨抢救被水浸湿的典籍，老花镜滑到鼻尖，却仍念叨着"整理典籍如理家，字句不可有差"。后来才知道，这位退休的中学语文教师，为保存镇上即将拆迁的老书局，默默收集了三百余册古籍。

（主体段落二）

高中住校时，我总在熄灯后偷偷翻墙去图书馆。月光浸透的玻璃窗上，常映出我蜷缩在古籍区的身影。某次遇见白发苍苍的陈教授，他正用放大镜校勘《全唐诗》残卷。"你看这句'孤舟蓑笠翁'，'蓑'字在宋本作'箬'，王观《卜算子》里明明写的是'箬笠'。"他枯瘦的手指轻点书页，"文字如活水，千年流转间自有真意。"那天我第一次懂得，典籍里的每个错别字都是时光的裂痕。

（主体段落三）

大学参与古籍修复时，我亲历了"纸寿千年"的奇迹。修复《永乐大典》残页的周师傅，七旬高龄仍能以鼠须笔尖分毫毕现。他教我辨认不同朝代的墨色："宋墨沉如铁，元墨透如纱，明墨泛青晕。"当我的指尖触到明代刻工的朱砂批注，突然想起苏轼那句"腹有诗书气自华"，此刻才真正体会其中况味——那些泛黄的纸页里，藏着无数文人墨客的体温与心跳。

（结尾段落）

如今我常带学生来老槐树下。春分时教他们用槐米制作香囊，夏至时讲解《诗经》里的二十四节气，秋分时诵读《楚辞》中的草木意象。某日暴雨突至，学生惊慌躲雨时，我指着檐角风铃笑道："看，这是清代文人用残碑改制的。"雨滴顺着百年铜铃串串流下，恍惚间又听见阿婆诵读"蒹葭苍苍"的韵律，看见陈教授在月光下校勘诗卷的身影，触摸到周师傅指尖流淌的墨香。

（收尾升华）

泰戈尔说："生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。"而我想说，文化传承恰似永不凋零的槐花，在时光的年轮里生生不息。那些被我们轻轻拂拭的古籍，那些在竹椅上低吟的吟诵声，那些指尖流转的墨香，终将在代代相传中，化作滋养心灵的清泉。正如苏轼所言："腹有诗书气自华"，这或许就是中华文明绵延五千年的终极密码——用文字镌刻永恒，以典籍照亮未来。