春日的阳光暖洋洋地洒在校园里，我站在梧桐树下，看着同学们忙碌的身影。班主任王老师宣布要组织"校园绿意行动"时，大家欢呼雀跃的声音几乎掀翻屋顶。我握紧手里的铁锹，突然想起去年冬天被寒风吹得东倒西歪的那棵小树苗，它如今是否还活着？

那天清晨，我们班被分到后操场空地。当三十多把铁锹同时举起时，尘土在晨光中翻滚成金色的雾霭。李明同学负责测量树坑位置，他举着卷尺的样子像极了测量员叔叔。我蹲在湿润的泥土前，学着园艺书上的方法挖出深坑，铁锹尖突然触到硬物——竟是去年埋下的那块刻着"2022级3班"的石头。王老师笑着说："原来你们班去年就种过树，现在要接着接力养护。"

树苗运输车到来时，我们像迎接贵宾似的把树苗护在中间。新栽的香樟树苗只有课桌高，树皮上还沾着运输带的泥点。张小雨用红丝带系在树干上，丝带末端写着"希望号"，她说要像照顾妹妹一样照顾它。培土时，我特意把去年收集的腐叶土混进去，那是我们秋游时在公园捡的"黑金土"。当最后一铲土压紧时，不知谁喊了声"种活了"，整个操场都跟着笑起来。

接下来的两周，我们成立了"护绿小分队"。每天午休时，总能看到我们班同学蹲在树苗旁。我负责观察记录，发现香樟每天能长出两厘米；陈浩用竹竿做了个防风支架，被王老师拍照发到班级群；最神奇的是，有次我早到教室，发现树苗根部竟冒出了嫩绿的小芽。那天放学，我在观察本上画下树苗和天空的剪影，旁边写着："原来生命复苏时，连云朵都会变轻。"

五月的雨水特别多，香樟树却像被施了魔法。叶片从手掌大小渐渐舒展成碧玉盘，树冠在风中摇晃出沙沙的私语。我们班在校园文化节展示了"树苗成长日记"，用照片拼成的树影墙吸引了全校目光。当校长把"绿色班级"奖牌挂在树干上时，香樟的枝桠恰好垂到奖牌下方，仿佛在轻轻摇晃着荣誉。

现在每次经过香樟树，我都会想起那个风沙交加的冬天。去年它被风吹得歪斜时，我们曾因为它流泪；今年它挺拔生长的模样，让我们读懂了坚持的力量。树根处新冒出的野花，是自然馈赠的勋章；树干上歪歪扭扭的刻痕，记录着三十多个孩子共同的心跳。

夕阳把香樟的影子拉得很长，我摸了摸树皮上褪色的丝带。远处操场上，新栽的紫薇树苗正在风中舒展枝叶，像一排等待检阅的士兵。突然明白，种树不仅是种下生命，更是在播种希望——当我们的爱像春雨般浸润土地，再脆弱的幼苗也能长成参天大树。