四月的阳光暖洋洋的，照得操场上的小草绿油油的。我站在教室窗前，看着同学们兴冲冲地收拾书包，心里也跟着激动起来——原来这就是我们期待已久的春季研学活动！

"大家排好队，十分钟后从校门出发！"班主任王老师站在讲台上，手里举着印着向日葵图案的研学手册。我赶紧把课本塞进背包，又从书包侧袋摸出妈妈早上塞给我的保温杯，杯身上还贴着卡通贴纸。前桌的小美突然转身，往我手里塞了个橘子："记得多带点零食，野餐时大家分着吃！"我笑着接过橙子，发现她手背上还沾着没擦干净的橡皮屑。

穿过开满二月兰的校门口时，我听见身后传来"咚"的一声。回头一看，原来是小胖在试图把自行车铃铛装到车架上，结果"哐当"一声把车把撞歪了。王老师走过来帮忙扶正车座，教他："装零件前要先把工具箱里的螺丝按大小排序，就像整理书包一样。"我忍不住笑出声，这场景和上周科学课上的"螺丝钉大作战"简直一模一样。

研学基地在郊区的生态公园里。刚进大门，就看见十几个同学围在"植物身份证"展板前。展板上贴着各种树叶标本，旁边站着穿白大褂的陈爷爷。他举着放大镜走到我身边，指着枫叶背面说："看这些绒毛，摸起来像不像小猫的胡须？"我伸手轻轻一触，果然传来细腻的触感。陈爷爷见我眼睛发亮，突然问："小作者，如果让你给这棵枫树写首诗，会写什么？"我愣了一下，想起语文课学的《咏柳》，灵机一动说："春染红叶似火焰，风过林梢声如弦。"陈爷爷笑着点头，还往我手里塞了张卡片："这是我们的研学徽章，记得收集十种植物哦！"

中午野餐时，我们班被分到梧桐树下。班长小林变魔术似的从背包里掏出折叠桌，桌布是美术课做的扎染布。大家纷纷拿出各自准备的零食：小美带的巧克力饼干还带着体温，阿强从家里带了自制的柠檬茶，连平时只吃学校饭的小芳都带了妈妈烤的曲奇。王老师捧着保温壶给每个人倒饮料，壶嘴总被她擦得锃亮，就像她批改作业时钢笔尖的走笔。

最有趣的是下午的"自然寻宝"游戏。任务卡上画着各种图案：用树叶拼成星星，找到像蜗牛壳的石头，收集三种不同形状的松果。我和小美一组，拿着放大镜在草丛里翻找。突然，小美"哎呀"一声蹲在地上——她的小白鞋被一根带刺的藤蔓勾住了！我赶紧蹲下来帮忙，发现那根藤蔓上还开着米粒大小的紫色小花。我们合力把藤蔓扯断时，看见花茎断口处渗出亮晶晶的汁液，像极了动画片里魔法药水的颜色。

夕阳把云朵染成粉红色时，我们带着装满标本的收纳盒往回走。路过小溪时，小胖突然脱下鞋袜踩进水里，溅起的水花惊飞了芦苇丛里的白鹭。王老师没生气，反而笑着说："看，这就是我们今天最大的收获——学会与自然和谐相处。"我低头看着脚边的鹅卵石，突然想起早上陈爷爷说的那句话："每个生命都有它的语言，我们要学会倾听。"

回到学校时，天已经擦黑。我帮大家整理研学手册时，发现扉页上王老师用红笔写着："春天不是用来观看的，而是用来触摸、记录和珍藏的。"这句话让我想起陈爷爷的放大镜，想起小溪里跳跃的星光，想起那些和同学们一起蹲在草丛里的午后时光。我把收集的枫叶夹进语文书，突然觉得这薄薄的叶片里，藏着整个春天的秘密。

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